Тема. Вживання прикметників у прямому та переносному значеннях Мета. Продовжувати працювати над прикметником як частиною мови; формувати в учнів уміння розрізняти прикметники, вжиті в прямому і переносному значенні; вчити влучно вживати їх в усному і писемному мовленні; збагачувати словниковий запас школярів, розвивати зв'язне мовлення, мислення; виховувати любов до рідного слова, охайність у роботі. Обладнання. Мультимедійна дошка, чистомовка, завдання до ігор, записи пісень, відеозаписи, таблиця «Пряме і переносне значення прикметника», вправи для очей. Тип уроку. Комбінований Хід уроку I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ — Нумо, діти, підведіться! Всі приємно посміхніться! Поверніться до гостей І скажіть їм: «Добрий день!» — А тепер привітайтеся один з одним. (Привіт, мій друже….) II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ Нам урок уже давно Час розпочинати. Будемо знов мовлення ...